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Foire aux questions

Qu’est-ce que l’ACVT?

L’Académie canadienne du voyage et du tourisme (ACVT) constitue une alliance stratégique d’entreprises des domaines de l’accueil, du voyage et du tourisme et d’écoles secondaires canadiennes qui, en collaboration, offrent de la formation et des programmes éducatifs partout au Canada depuis maintenant 14 ans. Le programme de l’ACVT, régi par le Conseil canadien des ressources humaines en tourisme, offre des possibilités de partenariat dans le but de promouvoir le tourisme dans les écoles secondaires et les conseils scolaires novateurs, de concert avec les ministères de l’Éducation provinciaux et territoriaux et les organisations de ressources humaines provinciales et territoriales.

Que fait l’ACVT?

L’Académie canadienne du voyage et du tourisme est une école nationale qui fonctionne dans le cadre du réseau d’enseignement secondaire canadien régulier. Elle a pour mission de présenter et de promouvoir les métiers du secteur touristique pendant que les élèves poursuivent leurs études secondaires. Les participants suivent le programme scolaire normal avec une « spécialisation » en tourisme. L’Académie donne aux élèves du secondaire la possibilité de jeter les bases d’une carrière en tourisme tout en demeurant à l’école et en acquérant les compétences nécessaires à des études postsecondaires, au perfectionnement professionnel et au travail dans le secteur du tourisme. Les élèves de l’Académie doivent atteindre les objectifs d’apprentissage établis à partir des Compétences transférables du Conseil canadien des ressources humaines en tourisme, des Normes relatives à l’employabilité 2000+ du Conference Board du Canada et des Compétences essentielles de RHDSC. Le programme de l’Académie s’adresse aux élèves de 10^e, 11^e et 12^e années. Ces élèves suivent le programme régulier avec une « spécialisation » en tourisme. Ainsi, le programme Tourisme 101, élaboré à l’échelle nationale et basé sur des normes précises, est offert en ligne en version française et anglaise par l’intermédiaire du Système de gestion de l’apprentissage, à l’adresse www.emerit.ca. Nombre de projets scolaires et pratiques du programme régulier sont associés au tourisme. Les écoles secondaires canadiennes peuvent s’inscrire au programme de l’Académie à trois niveaux : le niveau Or (diplômés de l’ACVT), le niveau II et le niveau I.

Où l'ACVT mène-t-elle ses activités?

L’Académie est présente dans l’ensemble du Canada et elle est membre du Global Travel & Tourism Partnership (partenariat mondial du voyage et du tourisme). Pour visualiser la liste des établissements inscrits au programme de l’ACVT, cliquez ici.

Quelles sont les raisons justifiant les activités de l’ACVT?

Les partenaires de l’ACVT reconnaissent que le secteur du tourisme représente un aspect essentiel de l’économie et croient qu’en initiant les élèves, leurs parents et leurs enseignants à ses caractéristiques, on encourage les jeunes à y voir une carrière gratifiante.

Comment mon établissement scolaire peut-il participer au programme de l’ACVT?

Vous pouvez télécharger tous les formulaires disponibles dans la section Téléchargements de notre site Web, en cliquant ici.

Quelles sont les activités étudiantes?

Les programmes de l’ACVT mettent l’accent sur les exercices pratiques en classe et à l’extérieur de celle-ci, notamment sur la recherche sur le terrain et les exercices pratiques exécutés en équipe. Tous les élèves de l’ACVT doivent avoir l’occasion d’acquérir de l’expérience de travail dans le secteur de l’hébergement et du tourisme. Les membres locaux du secteur de l’hébergement, du voyage et du tourisme offrent des possibilités de travail-études et de stages. Pour sa part, l’ACVT offre son programme d'enseignement, de même que le programme « Passeport pour le monde », un programme de tourisme international qui peut être enseigné par tous les établissements scolaires des pays membres du GTTP.

Qui soutient l’ACVT?

Près de 300 entreprises et organisations œuvrant dans le secteur de l’hébergement, du voyage et du tourisme soutiennent le programme de l’ACVT dans les établissements scolaires en offrant des possibilités de travail-études, des contributions et d’autres formes d’aide. L’Académie canadienne du voyage et du tourisme, sous la direction du CCRHT, compte un groupe consultatif formé de représentants de l’industrie : la Fondation American Express, le Conseil canadien des ressources humaines en tourisme, les hôtels et centres de villégiature Fairmont, l'Association de l'industrie touristique du Canada, Royal Host, le Palais des congrès du Toronto métropolitain et les hôtels et centres de villégiature Delta. De plus, des partenaires spéciaux tels la Commission canadienne du tourisme, Parcs Canada, Air Canada, Cara Operations Limitée et Échanges Jeunesse Canada SEVEC viennent enrichir l’apprentissage des élèves prenant part au programme de l’ACVT. À l’échelle nationale, ce modèle de partenariat est appuyé par l’industrie et orienté sur l’enseignement.

Qu’est-ce qu’une académie?

Selon le Career Academy Support Network (CASN) de l’Université de Californie à Berkeley, une académie doit être composée :

• d’une petite communauté d’apprentissage à l’intérieur du système d’enseignement secondaire;
• d’un programme axé sur les carrières qui combine la théorie et la pratique, ainsi que des exigences de niveaux postsecondaire et universitaire;
• de partenariats avec les employeurs en tourisme, les membres de la communauté et les établissements d’enseignement supérieur.

Académie canadienne :

Le gouvernement canadien a adapté cette définition et a mis sur pied un modèle alliant le monde des affaires et le monde de l’enseignement, dont le programme consiste à faire choisir à l’élève un parcours de carrière dès le secondaire.  Une académie fonctionne dans le système d’enseignement secondaire actuel et nécessite le soutien d’un administrateur, d’un conseiller d’orientation et d’éducateurs en placement professionnel. L’établissement a besoin de tout le soutien de sa commission scolaire et doit être reconnu par le ministère de l’Éducation de sa province ou de son territoire.